基于Moodle平台《看电影学英语》网络课程的设计与实现论文

摘 要：信息技术的发展，学习者利用网络自主学习或协作学习一种趋势。Moodle平台的简单易用的特点，笔者利用Moodle平台开发了《看电影学英语》这一网络课程，阐述了Moodle的相关知识以及该网络课程的实现过程。
　　关键词：Moodle；网络课程；设计
　　

1 Moodle介绍

　　Moodle是基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统，是一个免费的开放源代码的软件，目前在各国已广泛应用。Moodle平台依据社会建构主义的教学思想，即教育者和学习者平等的主体，在教学活动中，他们相互协作，并根据自己已有的经验共同建构知识。
　　

2 Moodle安装

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1 所的软件

　　Moodle可在Windows或Linux环境下安装。安装Moodle所需软件有：1.Apache-activemq-5.0.0.zip；2.Php-5.2.5-nts-Win32.zip；3.Mysql-5.0.22-win32.zip。
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2 怎么写作器配置

　　上述配置怎么写作器所需软件下载并安装以后，即可根据自己的配置相关数据，这里不再赘述。对于初学者来说，可能自己手动配置怎么写作器会有些困难。其实，现在网上有三合一的工具包了Appserv-win32-2.

5.9.exe，只要这一个即可。

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3 创建数据库

　　在怎么写作器配置好以后，还创建一个数据库用于存储上载的文件。具体步骤是：
　　⑴在浏览器地址栏输入http：//localhost或http：//127.0.0.1（最好以本机IP地址访问）；⑵点击“phpMyAdmin Database Manager Version 2.10.2”，输入用户名和；⑶在“窗体顶端创建一个新的数据库窗体底端”下的文本框中输入您的数据库名称，接下来按照提示即可成功创建数据库。
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4 Moodle安装

　　⑴从网下载windows版压缩包moodle-1.9.2..zip和中文包zh_cn_utf8.zip；⑵解压缩moodle-1.9.2..zip至D：＼web；⑶将zh_cn_utf8.zip解压后整个文件夹zh_cn_utf8复制到D：＼web＼lang文件夹内；⑷重启Apache怎么写作，并在浏览器地址栏输入http：//localhost或http：//127.0.0.1（最好以本机IP地址访问）；⑸参照提示完成安装，提示：在安装设置过程中，最好先备份相应文件，如php.ini、httpd.conf、langconfig.php等文件。
　　

3 Moodle的主要功能

　　⑴课程管理。在课程管理模块中，教师可以全面制约课程的设置，包括限制其它教师；灵活的课程活动配置——论坛、测验、资源、、问卷调查、作业、聊天、专题讨论；教师可以定义自己的评分等级，并用来在论坛和作业打分。⑵作业模块。学生可以上传作业（文件格式不限）到怎么写作器；教师的反馈会显示在每个学生的作业页面，并且有通知。⑶聊天模块。支持平滑的、同步的文本交互；的谈话都记录下来供日后查看，并且也可以允许学生查看。⑷模块。有点像选举；可以用来为某件事表决，或从每名学生反馈（例如支持率调查）；可以选择是否允许学生看到更新的结果图。⑸论坛模块。有多种类型的论坛供选择，例如教师专用、课程新闻、全面开放和每用户一话题；可以以嵌套、列表和树状方式浏览话题，也可以让旧贴在前或新贴在前。⑹测验模块。允许教师设计和设定小测验，其中可以包括选择、是非和填空等题型。这些理由会分类保存在数据库中，并可以在课程之间重用。测验可以尝试多次，每次尝试都会被记录下来，教师可以选择是给出正确答案还是其它反馈信息。这个模块还包含了评分的功能。⑺资源模块。支持显示任何电子文档、Word、Powerpoint、Flash、视频和声音等；上传文件并在怎么写作器进行管理，使用web表单动态建立（文本或HTML）；可以连接到Web上的外部资源，也可以无缝地将其包含到课程界面里。⑻问卷调查模块。内置的问卷调查作为分析在线课程的工具已经被证明有效；随时可以查看在线问卷的报告，包括图形。数据可以Excel电子表格或CSV文本文件的格式下载。⑼互动评价。学生可以对教师给定的范例作品文档进行公平的评价，教师对学生的评价进行管理并打分；教师可以提供示例文档供学生练习打分；支持各种可用的评分级别。
　　4 基于Moodle的《看电影学英语》课程设计
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1 开发《看电影学英语》网络课程的目的和

　　经济的发展，国际化一种普遍现象。国际化环境要求学习者能流利自然的与外国朋友进行有效交流。利用原版电影进行英语学习是一种很有效的策略，尤其是在提高学生的听力和口语水平方面有很大的帮助。信息技术教育的普及，现在的初高中学生已完全有能力利用网络进行自主学习与协作学习，然而现在网络上的信息良莠混杂，大学员在电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。为了给学习者提供一个较好的利用原版电影学习英语的网络学习环境，笔者在《英文影视赏析》课程的基础上，利用Moodle平台开发设计了这门课程。
　　4.2 基于moodle平台的《看电影学英语》网络课程设计过程
　　⑴前期准备。本课程是笔者本人安装怎么写作器和Moodle实现的，安装软件有appserv-win32-2.5.9.exe和Moodle-1.9.1.zip。Moodle安装好以后，便可以进行本网络课程的开发了，具体内容包括：课程设置，外观、首页设置，创建和添加资源，添加活动等。⑵课程结构的设计。本网络课程整体设计包括四层结构，即课程类别——课程子类别——课程——知识点。课程类别是根据各电影的类别分类的，分为喜剧片、动画片以及其它三各类别，课程子类别分别是隶属于各课程类别的电影名称，课程是各电影的章节，知识点即这每一集的具体学习内容，知识点以资源的形式呈现出来，并且添加了许多标签，文本，网页，视频，图片等。本网络课程的是主题模式。