最新外文教学专业职称论文选题

浅谈英语教学中的情感教育

写作提示-写作思路:英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，则既能帮助学生塑造良好的品行，也能激发他们的学习兴趣，从而提高教学质量。一、用平等的师生关系沟通情感教育良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流，从而增强师生情感交融、促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立平等的师生关系，创造和谐轻松的学习氛围，使学生对教师产生信任感、亲切感。教师可轻松愉快地通过英语教

浅谈肢体语言在小学英语教学中的重要性

写作提示-写作思路:现在的小学英语教学时常提起TPR教学法，即全身反应教学法，这种教学法在很大程度上要依赖于肢体语言的合理运用。肢体语言（body language）又称身体语言，是指通过头、眼、颈、手、肘、臂、身、胯、足等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。一、小学英语教学中存在的问题1、少数教师还在使用传统的课堂教学模式，总是要求学生们端端正正地坐着，目不斜视；教师们则神情严肃。这种课堂教学

把培养和激发学习兴趣贯穿在英语教学中

写作提示-写作思路:培养和激发学生对英语的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，是所有英语教师面临的重要课题。教师应该将这一思想贯穿于整个教学活动当中.并通过具体教学环节的创造性教学行为来实现。兴趣是最好的老师和最好的学习动力。对于我们中国学生的英语学习，这一点尤为重要。要使学生主动积极地学习，我认为关键在于激发学生的学习兴趣。学生学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果也就越好。如果能把兴趣培养成为一种学

小学英语教学要关爱后进生

写作提示-写作思路:在小学英语教学中，我们经常会碰到一些英语学习后进生，他们学习英语不入门、没有兴趣。但是，我们要知道每个孩子都是独一无二的，需要我们伯乐般的信心、爱心、关心和耐心。我们要给这些幼小的孩子更多的赏识，用爱心点燃他们智慧的火花，滋润他们情感的幼芽，让他们显示潜在的力量、获得学习的快乐，从而为他们撑起一片学习的蓝天。一、创设具有鼓励性的评价，激发学生的学习兴趣在英语学习过程中，评价具有举足轻重的地位

游戏在小学英语教学中的运用

写作提示-写作思路:英语已是小学生一门必不可少的学科。应如何根据实际情况选择恰当的教学技巧来组织教学、提高课堂教学效率，是每个英语教师关心和研究的问题。本文将阐述笔者个人的看法。【关键词】小学英语 教学 技巧一、愉快教学，培养学生学习兴趣学习一门外语，关键在于兴趣。在愉快的情景中培养学生的兴趣，全面提高学生听、说、读、写的能力，是教学中重要的研究课题。小学英语是小学生跨入英语王国的第一步，激发起他们学习

浅析英语教学中学生的主体作用

写作提示-写作思路:英语是实践性很强的学科，学生要具有一定的英语听、说、读、写能力，除了要认真学习英语的有关知识外，更重要的是要亲自实践。在英语教学活动中，学生才是主体，衡量教学效果的最终尺度是学生对英语掌握的程度。学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”怎么写作。教师只能是学生学习英语的引导者或促进者， 应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成“教师灌、学生装”的过

深化课堂教学改革 增强英语教学实效

写作提示-写作思路:随着学校进一步推进新课程改革，落实课堂教学的有效性，注重以人为本，充分体现学生的主体地位，培养学生的创新意识和实践能力，让学生主动地、生动活泼地发展。针对英语学科特点，联系学生实际，结合三、三、八模式的应用，怎样才能进一步深化课堂教学改革，增强教学实效，作为一名英语教师，浅谈一下自己的观点。一、教师观念的转变课程改革的关键是教师。推进新课程改革，教师必须转变以教师为中心的观念，牢固树立“教师为

英语教学中文化背景知识的渗透策略

写作提示-写作思路:在英语为外语教学的中国，教学实践中外语与母语文化的教学是一个重要方面，而熟悉英语文化背景知识是保证跨文化交际顺畅的根本，相对于语言知识来说，文化知识对许多学生来说是陌生的，这就需要在英语课程的教学中渗透有关英美文化背景知识的内容，并在教学过程中逐步落实。本文阐述了文化背景知识在英语教学中的重要性，并分析了其在英语课堂上缺失的原因，同时提出了相应的策略。【关键词】英语教学；文化背景知识；

小学英语教学应重视的几个问题

写作提示-写作思路:小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，在教学中要始终贯穿以学生为主体，以每个学生的发展为宗旨的教学思想，从学生的实际出发，充分利用教学资源，采取视、听、说、玩、唱、做、游戏、表演等饶有趣味的活动，以情引趣、以趣促知，让学生在愉快、和谐的气氛中主动获取知识，充分展示自己的能力，变“要我学”为“我要学”。【关键词】英语教学；合理安排；听说能力；读写能力目前，我省城市和部分县城小学都已从

初一英语教学中注意的几个问题

写作提示-写作思路:学生由小学刚步入初一，学习生活发生了变化，他们对中学学习既好奇又困惑，尤其是英语学习，他们感到新鲜又无从入手，如果教师缺乏一系列的措施，只一味地进行传授知识的教学，将会影响教学效果。【关键词】英语；变化；步入；新鲜学生由小学刚步入初一，学习生活发生了变化，他们对中学学习既好奇又困惑，尤其是英语学习，他们感到新鲜又无从人手，如果教师缺乏一系列的措施，只一味地进行传授知识的教学，将会影响教