商务英语专业建设论文
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最后更新时间:2024-03-02
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摘 要 我国加入WTO，中外企业的合作与交流日渐频繁。国家对既具有扎实的英语语言知识，又掌握国际商务管理和运作知识的人才需求很迫切。因此，高校应加强商务英语专业的建设，培养合格商务英语专业人才。高校应核心课程的开设，在教学模式方面，教师应根据培养目标不断调整教学策略，不同的教学策略充分调动学生的学习积极性。同时，高校应不断加强实践教学。此外，开发、选取合适的优秀教材也是专业建设的任务。
关键词 商务英语 专业建设 核心课程 教学模式
：A
Business English Professional Construction Research
ZHU Ran
（Department of Business English， School of English， Tianjin Foreign Studies University， Tianjin 300204）
Abstract With China's accession to the WTO， Chinese and foreign enterprises cooperation and communication become more frequent. The need of talented person has become very urgent， who is required with solid English language knowledge， also knowledge of international business management and operation. Therefore， colleges and universities should strengthen the business English professional construction and the training of qualified business English professional talents. The core curriculum should be attached great importance. In the aspect of teaching mode， teachers should constantly adjust the teaching method according to the training goals， in which fully mobilize students' learning enthusia. At the same time， colleges and universities should strengthen practice teaching. In addition， develop and choose the right of excellent teaching material， which is also important for the construction of professional tasks.
Key words business english； professional construction； core curriculum； teaching model
近年来，我国加入WTO为中外企业带来了前所未有的契机，中国企业有机会进入国外市场进行开拓、发展，贸易往来日渐频繁，中国企业在各个方面寻求与国际接轨的机会。外国企业也将中国视为最具潜力的市场之一，不仅更加积极地与中国企业进行合作交流，同时也争先将公司办事处等落户中国，在中国寻求更大的市场份额，在这样蓬勃发展的经济背景下，国家对既具有扎实的英语语言知识，又掌握国际商务管理和运作知识的人才需求很迫切。但目前，社会上既具备国际视野、良好的语言沟通能力，又精通国际商务技能的人才很少，因此，加强商务英语专业建设，培养应用型、复合型、创新型商务英语人才是高校面对的任务。2012年教育部最新修订的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中明确指出，商务英语专业的培养目标是培养具有扎实英语功底，专门的国际商务知识与跨文化商务交际技能，掌握应用语言学，工商管理学等学科相关知识和理论，具备较高人文素养的复合型商务英语人才。①本专业的毕业生不仅要具备较强的听、说、读、写、译的能力，熟悉国际商务方面的相关政策、法规同时还了解国际商务发展动态，掌握创新思维，能够运用专业知识法规、分析和解决理由。
因此，商务英语专业学生需具备职业基本能力，商务运作和管理能力以及全面英语语言能力三方面的能力。为了培养优秀的商务英语人才，对商务英语专业的研究应予以。商务英语作为集语言知识、商务知识为一体的应用外语起源于应用语言学的ESP（English for Special Purpose），经过长期的实践和发展，逐步形成一门交叉学科，并拥有了自己独立的学科体系。在我国，创办商务英语专业的高校是对外经济贸易大学，创立时间在1951年，到目前为止，已历经50多个年头。在这50多年中，社会经济的发展，商务英语专业的性日渐突出，为满足社会用人需求，更多高校创立了该专业。截至2010年，32所高校已被批准设立商务英语专业。调查表明，商务英语专业毕业生就业情况非常乐观，就业率接近98%，在一些国际化程度比较大的城市甚至出现毕业生供不应求的现象。目前，社会对商务英语人才的需求持续高涨。但是，虽然用人单位对此专业人才需求量较大，但一些用人单位反映，商务英语专业学生的知识结构，实际操作能力等仍有待完善。审视的商务英语专业确实在课程设置、教学模式、师资队伍、评价机制等方面有待提高。为了为国家、社会培养更多优秀的复合型商务英语人才，高校应积极采取措施在专业建设方面大力加强。
关键词 商务英语 专业建设 核心课程 教学模式
：A
Business English Professional Construction Research
ZHU Ran
（Department of Business English， School of English， Tianjin Foreign Studies University， Tianjin 300204）
Abstract With China's accession to the WTO， Chinese and foreign enterprises cooperation and communication become more frequent. The need of talented person has become very urgent， who is required with solid English language knowledge， also knowledge of international business management and operation. Therefore， colleges and universities should strengthen the business English professional construction and the training of qualified business English professional talents. The core curriculum should be attached great importance. In the aspect of teaching mode， teachers should constantly adjust the teaching method according to the training goals， in which fully mobilize students' learning enthusia. At the same time， colleges and universities should strengthen practice teaching. In addition， develop and choose the right of excellent teaching material， which is also important for the construction of professional tasks.
Key words business english； professional construction； core curriculum； teaching model
近年来，我国加入WTO为中外企业带来了前所未有的契机，中国企业有机会进入国外市场进行开拓、发展，贸易往来日渐频繁，中国企业在各个方面寻求与国际接轨的机会。外国企业也将中国视为最具潜力的市场之一，不仅更加积极地与中国企业进行合作交流，同时也争先将公司办事处等落户中国，在中国寻求更大的市场份额，在这样蓬勃发展的经济背景下，国家对既具有扎实的英语语言知识，又掌握国际商务管理和运作知识的人才需求很迫切。但目前，社会上既具备国际视野、良好的语言沟通能力，又精通国际商务技能的人才很少，因此，加强商务英语专业建设，培养应用型、复合型、创新型商务英语人才是高校面对的任务。2012年教育部最新修订的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中明确指出，商务英语专业的培养目标是培养具有扎实英语功底，专门的国际商务知识与跨文化商务交际技能，掌握应用语言学，工商管理学等学科相关知识和理论，具备较高人文素养的复合型商务英语人才。①本专业的毕业生不仅要具备较强的听、说、读、写、译的能力，熟悉国际商务方面的相关政策、法规同时还了解国际商务发展动态，掌握创新思维，能够运用专业知识法规、分析和解决理由。
因此，商务英语专业学生需具备职业基本能力，商务运作和管理能力以及全面英语语言能力三方面的能力。为了培养优秀的商务英语人才，对商务英语专业的研究应予以。商务英语作为集语言知识、商务知识为一体的应用外语起源于应用语言学的ESP（English for Special Purpose），经过长期的实践和发展，逐步形成一门交叉学科，并拥有了自己独立的学科体系。在我国，创办商务英语专业的高校是对外经济贸易大学，创立时间在1951年，到目前为止，已历经50多个年头。在这50多年中，社会经济的发展，商务英语专业的性日渐突出，为满足社会用人需求，更多高校创立了该专业。截至2010年，32所高校已被批准设立商务英语专业。调查表明，商务英语专业毕业生就业情况非常乐观，就业率接近98%，在一些国际化程度比较大的城市甚至出现毕业生供不应求的现象。目前，社会对商务英语人才的需求持续高涨。但是，虽然用人单位对此专业人才需求量较大，但一些用人单位反映，商务英语专业学生的知识结构，实际操作能力等仍有待完善。审视的商务英语专业确实在课程设置、教学模式、师资队伍、评价机制等方面有待提高。为了为国家、社会培养更多优秀的复合型商务英语人才，高校应积极采取措施在专业建设方面大力加强。