最新英文毕业商务论文选题

浅析商科专业商务英语函电教学

写作提示-写作思路:　　随着我国近年来对外贸易的飞速发展，迫切需大量的国际贸易专业人才。商务英文函电作为国际商务往来中使用最广泛的，是促进对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具，因而对于商学院各专业学生，商务英文函电的教学就显相当的重要。本文从分析商务英语函电的课程性质入手，希望指出当前高校该课程教学的困难，并提出改变建议。　　关键词商务英语函电课程特点教学探索 　　中图分类号G623.31 文献标识

论商务英语学科发展方向

写作提示-写作思路:商务英语的起源和发展无论在中外，都与各国间商贸交往的实际需求密切相关。随着世界贸易的发展，商务英语作为一种贸易工具愈来愈得到人们的重视。一些具有重要意义的教材读物﹑教学实践甚至是语言实践都对这门学科的最终形成奠定了坚实的实践基础。【关键词】商务英语，学科特点，发展方向一、引言商务英语作为专门用途英语的分支，历史不过四十年，但此前商务英语的实践却已经走过了近五个世纪。在中外商务英语的发

从商务英语的语言特征探讨商务英语翻译标准

写作提示-写作思路:在全球经济一体化的今天，伴随着国际间的商务活动的日益频繁，商务英语成为我国涉外经济活动中的主要交际语言。它作为专门用途英语的一个重要分支， 有其独特的语言特征及自身特点。本文根据商务英语的语言特点，探讨了商务英语翻译标准。【关键词】商务英语，语言特征，翻译标准一、商务英语的语言特征（一）专业术语的特殊性商务英语是专门用途英语（ESP）的一个分支，属于应用性语言学科，词汇包括金融、外贸、

中职商务英语视听说课程优化整合的探索

写作提示-写作思路:商务英语听力、口语等课程是培养商务英语专业学生听说技能技巧的核心课程，课程改革任务十分紧迫。在职业教育领域，现代信息技术对传统教学模式提供了改革的机遇和挑战， 信息技术与课程优化整合已经引起了职业教育的普遍关注。我们应尽快利用信息技术展开课程改革， 大胆实施课程优化整合，发挥优化综合课程的最大效益， 提高学生商务英语听说交际技能和商务实践， 增强学生职业能力，提高就业核心竞争力。一、商务英语视听说课

如何培养高职商务英语专业学生的核心能力

写作提示-写作思路:[]高职商务英语专业主要面向外经贸公司及外向型企业各类业务员岗位、商务文秘等岗位，以培养学生运用英语独立开展对外经济贸易活动、对外交流为核心开展教学活动，为我国的对外贸易行业和外向型企业输送合格的专业人才。本文从培养商务英语专业学生核心能力角度出发，分析了商务英语专业培养学生专业核心能力的方法和途径，并通过调查研究和自己的教学体会提出了自己的观点和看法。[关键词]高职 商务英语 核心能力[中图分

词块理论在商务英语专业课程学习中的应用

写作提示-写作思路:词块是介于语法和词汇之间，整体习得并储存在记忆中的人类语言交际的最小单位，是构成语言的基础。词块理论应用在商务英语各专业课程的学习中具有较强的有效性和可实施性。本文拟以Lewis 的词块理论为基础，探讨商务英语词块的特点及其在商务英语专业课程教学中的应用。商务英语词汇 词块理论 词块特点 专业教学近年来，商务英语随着国际经济活动的增多，在各种领域使用的愈来愈频繁。从其类别来看，商务英语隶属于专门用途英

MIC—Centered商务英语实践教学模式的教学设计

写作提示-写作思路:根据由多模态、信息和认知构成的三位一体的多模态信息认知模式（Multimodal Information and Cognition，MIC），结合商务英语实践教学实验，本文探讨了商务英语实践课程的教学设计，阐释了师生间多模态的信息输入与输出，及教学评价，论述了多模态信息认知教学模式对商务英语实践教学的有效性。多模态信息认知模式 商务英语实践教学 教学设计1 引言作为专门用途英语的一种，商务英语具有很强的专业性和操作性。该课程旨在训

网络环境下商务英语的教学信息化

写作提示-写作思路:对网络环境下商务英语专业学生的学习情况进行了调研分析，并就如何正确认识商务英语教学信息化及如何在网络环境下实施商务英语教学信息化进行了阐析，以更高效地培养更多商务英语的实用性人才。关键词商务英语；教学信息化；网络课程目前，中国互联网络继续保持持续、稳定的增长态势。2013年1月第31次中国互联网络发展状况统计调查结果显示，截止到2012年底，中国的网民总人数为5.64亿，比上年增加了5580万人。互联网普

如何构建有效的中职商务英语翻译教学模式

写作提示-写作思路:针对目前中职商务英语翻译教学的现状，本文从教材、项目教学法、翻译理论、校企合作和师资培训等方面探讨有效的中职商务英语翻译教学模式的构建。关键词中职； 商务英语；翻译； 教学模式《商务英语翻译》课程是中职商务英语专业的专业通用课和必修课，是一门集英语语言、文化知识和运用能力、商务知识和运用能力、翻译知识和翻译技能于一体的工学结合课程。通过本课程的学习，旨在帮助学生熟悉并掌握商务英语翻译的基本

从就业所需商务能力探究商务英语专业商务相关课程设置合理性

写作提示-写作思路:随着经济全球化逐步蔓延，中国积极“入世”并已然步入国际化。与此同时，社会对既熟练掌握英语又具备商务知识的复合型人才的需求出现了前所未有的。我校于2010年正式成立了“商务英语”专业，然而，在传统英语教育模式的桎梏下，商务英语专业在课程设置和人才培养计划出现了“1+1关键词商务英语 就业所需商务能力 课程设置一、引言中国在改革开放的推进中逐步加深国际合作，对于英语人才扩大了需求同时提高了要